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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的絆腳石及誤區(qū)
2012-04-12 16:38:51 閱讀量:568 來源:天臺人才網(wǎng) 作者:天臺人才網(wǎng)

  大學(xué)生就業(yè)難,很多專家認(rèn)為他們主要是缺少職業(yè)規(guī)劃。其實大學(xué)生大多也想做職業(yè)規(guī)劃,但是由于缺少指導(dǎo),往往進(jìn)入自己設(shè)定的“職業(yè)規(guī)劃圈套”。那么大學(xué)生短期以及長期的職業(yè)規(guī)劃都存在哪些“先天性不足”與誤區(qū)呢?

  近日從一些有職業(yè)規(guī)劃的大學(xué)生口中得知,“缺乏長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生兼職時的一個普遍現(xiàn)象,但是我們想按照職業(yè)規(guī)劃去兼職在現(xiàn)實當(dāng)中也遇到了困難?!?/P>

  信息不通暢

  我們想去做一份跟自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的兼職,哪兒可以找到?又從哪兒可以獲取這樣的信息?

  在采訪中,多數(shù)的大學(xué)生會向提出這樣的問題。學(xué)習(xí)計算機(jī)專業(yè)的鮑同學(xué)對記者說:“我們學(xué)校的墻上基本都是散發(fā)傳單之類的兼職,我們從這上面得不到我們想要的信息。另一方面,網(wǎng)上的兼職信息我們又不敢相信,畢竟網(wǎng)絡(luò)上的騙子太多了。”

  中文系的曹同學(xué)則對記者講了她的看法:“外面的職業(yè)中介需要交50元的中介費,對于我們大學(xué)生來說,這個費用有點高,同時我也去咨詢過,發(fā)現(xiàn)招聘服務(wù)員的信息比招文秘的多多了,我看中介也不靠譜。”

  隨后,記者在百度上面搜索關(guān)鍵詞“淮安大學(xué)生兼職”,也的確搜索出數(shù)個淮安大學(xué)生兼職網(wǎng)站。記者點擊了排行前四位的網(wǎng)站,發(fā)現(xiàn)大學(xué)生專欄里面仍然以推銷員、家教、服務(wù)員為主,和大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃有關(guān)系的兼職少之又少。

  時間協(xié)調(diào)難

  大學(xué)生一方面需要上課,另一方面再去企業(yè)兼職,時間成為雙方難以協(xié)調(diào)的問題?!巴瑢W(xué)不上課,逃課出去做兼職的情況還是有不少的,僅僅一個促銷活動,就有同學(xué)逃了一個星期的課,如果要真是去企業(yè)兼職的話,時間恐怕更是難以協(xié)調(diào)。”旅游專業(yè)的孫同學(xué)對記者說。

  學(xué)生覺得時間難以協(xié)調(diào),企業(yè)也同樣認(rèn)為時間協(xié)調(diào)是個大問題。國創(chuàng)高科產(chǎn)業(yè)園的招聘人員岳小姐對記者稱:“時間難協(xié)調(diào)是首要問題,比如我們這辦公室助理工作,首先需要時間來熟悉我們企業(yè)的情況,其次有工作安排,還有就是我們培訓(xùn)員工也需要時間。一個大學(xué)生不可能完全離開學(xué)校來我們這上班。假設(shè)這個學(xué)生早上有課,我們此時又需要人手,這怎么辦?我們企業(yè)是不可能遷就員工的時間,只有員工遷就我們?!?/P>

  技能不達(dá)標(biāo)

  “大學(xué)生來兼職?算了吧?!睆氖聶C(jī)械行業(yè)的王老板對記者擺擺手說。

  “現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生好多技能都沒掌握,到了廠里面還需要老的工人帶上路,就是這樣,還需要一段時間才能上軌道?!蓖趵习鍖τ浾咧v。

  “這些兼職的一般都是大二或者大三的學(xué)生,在學(xué)校里面好多相關(guān)技能還沒學(xué)呢,到我這里有的知識和技能都沒掌握,我怎么用?”王老板繼續(xù)講。

  “機(jī)械行業(yè)如果出了廢品怎么算,扣錢吧,大學(xué)生做兼職的,賺都賺不了幾個錢;不扣吧,我這損失怎么算?另外還需要考慮一個問題,機(jī)械行業(yè)不像坐辦公室的安逸,苦一點也就罷了,還有危險系數(shù)在里面的,技能不達(dá)標(biāo)的,危險系數(shù)更大,大學(xué)生的人身安全還是要考慮的,別到時候啥都說不清楚?!蓖趵习逭f出了自己的考慮。

  大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的誤區(qū)

  1、 錯把理想當(dāng)目標(biāo)

  理想是什么?這在大學(xué)生眼里是個很陌生的字眼,隨著年齡的增長大學(xué)生們在現(xiàn)實利益的沖擊下顯得越來越成熟,已經(jīng)把已經(jīng)把理想當(dāng)作了兒童的專利而遠(yuǎn)離自己的頭腦。即使有一部分人有理想,也把理想錯當(dāng)成了目標(biāo)。

  理想應(yīng)該是我們追求的一個結(jié)果的最終表現(xiàn),在職業(yè)上的職業(yè)理想更多的表現(xiàn)為是某個具體的職位,如你的職業(yè)理想是人力資源總監(jiān),那你要干的人力專員,人事主管等職位就是實現(xiàn)你職業(yè)理想的職業(yè)目標(biāo)了,而很多大學(xué)生卻只是著眼于職業(yè)理想,而不去實現(xiàn)各個階段的職業(yè)目標(biāo),那職業(yè)理想也就無從實現(xiàn)了。這就好比你要蓋十層樓,但在真正的執(zhí)行時你卻不想蓋前九層,你認(rèn)為這是一種浪費,但在你么夢想十層時你的夢也就從而落空了。

  所以說,在大學(xué)生中不乏有各種各樣的職業(yè)理想,如有的人希望成為明星,成為科學(xué)家,成為世界首富,成為國家主席……這些看似很難實現(xiàn)的理想,并不是不可能實現(xiàn)的,因為這個世界沒有一個人是天生就是世界首富的,國家主席的。(除極少數(shù)的外。如英國,即使是繼承的,那他的先輩也是白手起家的,而其后代只不是幸運(yùn)罷了。)所以,在職業(yè)發(fā)展上你的心有多大,舞臺就有多大。但我們的大學(xué)生卻把職業(yè)理想僅僅當(dāng)作了理想,甚至很多人將理想轉(zhuǎn)化為目標(biāo)。目標(biāo)是我們可以實現(xiàn)的,是我們在實現(xiàn)職業(yè)理想過程中的階段劃分。只有把宏大的職業(yè)理想轉(zhuǎn)化為無數(shù)的可實現(xiàn)目標(biāo),我們的職業(yè)理想才會最終得以實現(xiàn)。但悲哀的是我們的大學(xué)生整天喊著要實現(xiàn)職業(yè)理想時,卻沒有把理想轉(zhuǎn)化為職業(yè)目標(biāo),更沒有去把轉(zhuǎn)化的職業(yè)目標(biāo)實現(xiàn),最終,宏大的職業(yè)理想轉(zhuǎn)為職業(yè)空想了。

  2、錯把手段當(dāng)目的

  我們可能會有這樣的經(jīng)歷,我們決定要去飯店吃飯已款待光臨我們的朋友,所以,你會煞費苦心的想著去和朋友吃什么,你想啊想,算啊算,想了一個又否定一個,你會為此而付出許多想法,但你卻忘了,你款待朋友的目的是什么了,當(dāng)初你不就是為了交流友情嗎?而吃飯只是表達(dá)友情的一個手段而已,但你卻在手段上耗費了許多時間和精力,這是多么的得不償失??!

  我們大學(xué)生在這個方面也會犯下這看似簡單但卻事實在在的發(fā)生在大學(xué)生身上的錯誤。

  在我們把職業(yè)理想轉(zhuǎn)化為職業(yè)目標(biāo)后,我們要看看有哪些手段可以實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。但在這個過程中,我們的實現(xiàn)目標(biāo)的手段當(dāng)作了做事的目的。當(dāng)我們抱著實現(xiàn)目標(biāo)的心理去選擇不同的操作手段時,很多人已經(jīng)是在為選擇操作手段而選擇操作手段了。他忘了我們選擇操作手段是為了什么了,從而導(dǎo)致做了事卻沒有實現(xiàn)目標(biāo),或者為了做事而做事。比如說,我們可以通過學(xué)習(xí)來把我們專業(yè)知識的不足彌補(bǔ),但往往很多大學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中只是在學(xué)習(xí),或是在學(xué)什么,怎么學(xué),什么時候?qū)W上下很大的功夫,還要不斷的激勵自己要學(xué)習(xí)不要玩等,這些統(tǒng)統(tǒng)都已經(jīng)偏離了他學(xué)習(xí)的目標(biāo)了,而在這些無關(guān)因素的考慮上已經(jīng)不是他要學(xué)習(xí)的目的了。

  3、錯把行業(yè)當(dāng)崗位

  我們可以經(jīng)常看到許多大學(xué)生的求職簡歷上這樣寫著,求職意向:建筑設(shè)計院,建筑施工單位,市政工程公司,與建筑相關(guān)的公司,其實他求職的是建筑這個行業(yè)。

  其實我們也知道他不能做建筑行業(yè)的所有工作?其實他根本不能,其實連他自己也不知道自己可以做什么,自己最擅長做什么。而最終錄用他的是具體的企業(yè)和具體的崗位。沒有企業(yè)目標(biāo)還可以,但若沒有崗位目標(biāo),他又可以做什么呢?又能做好什么呢?要知道企業(yè)錄用的是能夠勝任具體崗位的員工,如果你不具備崗位的任職資格,那企業(yè)又怎么會錄用你呢?當(dāng)大學(xué)生把行業(yè)當(dāng)作要應(yīng)聘的崗位時,暴露更多的是大學(xué)生沒有核心競爭力,更沒有形成核心競爭力的意識,所以他們在求職時把希望更多放在了“廣撒網(wǎng),撈大魚”,以為機(jī)會會更多,實則別人都不知道他能做什么,又怎么給他機(jī)會呢?

  從這樣的經(jīng)歷中我們可以發(fā)現(xiàn)其實是他根本不了解職業(yè)世界的知識,甚至是職業(yè)世界的常識。行業(yè)和崗位是不同的,行業(yè)是最大的國民經(jīng)濟(jì)因素,而崗位是大學(xué)生你要效力的具體職位,具體位置,其實大學(xué)生的就業(yè)是就具體的崗位的,也就是說,如果大學(xué)生在工作時其實要搞定的是具體一個應(yīng)聘崗位,只要大學(xué)生掌握了具體崗位的工作內(nèi)容,勝任了工作要求,那就是可以解決就業(yè)的問題的。當(dāng)然了,如果你想要在這個圈子獲得更大的發(fā)展,那你就要更加了解這個行業(yè)的動態(tài)和這個行業(yè)中一流的企業(yè)的動態(tài),這樣你就可以在圈子中得到穩(wěn)定的發(fā)展的了。

  4、錯把就業(yè)當(dāng)擇業(yè)

  校園中廣泛流行宣傳的“先就業(yè)后擇業(yè)”口號在很大程度上誤導(dǎo)了大學(xué)生的職業(yè)觀念,我們都知道人的職業(yè)生涯的時間是有限的,我們不能把過多的時間用在選擇職業(yè)上,而耽誤了在適合職業(yè)上的奮斗時間。簡單的說,如果我們把人的職業(yè)生涯的成功歸納為是選擇適合的職業(yè)和在職業(yè)上有所作為的話,那這兩個因素的總和就是人的總的職業(yè)生涯的時間,而大學(xué)生呢?在這個問題上就是,大學(xué)生沒有把選擇適合的職業(yè)更多的放到大學(xué)時代,而是轉(zhuǎn)移到了畢業(yè)后,而大學(xué)時代也是可以并完全可以解決這個職業(yè)選擇的問題,這就無形中延長了大學(xué)生獲得職業(yè)生涯成功的時間了。

  其實在我們有限的人生旅途中能夠?qū)崿F(xiàn)職業(yè)理想,并不是在于你做了什么,而更多的是在于你沒有做什么。只有你把所有精力、時間、資源都放在職業(yè)理想上,那職業(yè)理想才有可能實現(xiàn)。就是說,在職業(yè)發(fā)展上有所不為才會有所為!

  大學(xué)生確定職業(yè)理想后,就必然會涉及到具體的行業(yè)、職業(yè),而我們的發(fā)展更多的是從具體的職業(yè)上入手,那不可躲避的問題是,當(dāng)我們大四畢業(yè)時,是先就業(yè)還是先擇業(yè)。從實現(xiàn)職業(yè)理想的角度看,我們所做的工作一定要與職業(yè)目標(biāo)有密切的相關(guān)性,否則,所做的工作將不會對職業(yè)理想產(chǎn)生支持,那實現(xiàn)職業(yè)理想的日期就遙遙無期了。

  所以,我們要選擇與職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的崗位工作。但相當(dāng)多的大學(xué)生把就業(yè)當(dāng)作了擇業(yè),他們以為 做著工作總會學(xué)到些東西;其實不然,在職業(yè)發(fā)展這個層次上,選擇比努力更重要!如果方向都錯了,那走的路越遠(yuǎn)不是離目標(biāo)越遠(yuǎn)嗎?

  5、錯把知識當(dāng)技能

  這個誤區(qū)在于大學(xué)生把掌握的外語、計算機(jī)理論水平當(dāng)成了操作的技能,或是混淆了兩者間的區(qū)別。

  其實,你具備了外語四級、計算機(jī)二級只能說明你在理論上達(dá)到了一些基本要求,尤其是在有中國特色的教育體制下的級別更是要一定的不同。而企業(yè)在招聘更注重的是你的實際技能,而不是你所獲得的證書,當(dāng)然了,沒有一定的技能水平你也不會通過考試拿到證書。我們這里有襖強(qiáng)調(diào)的是,在簡歷中你最好把級別的理論認(rèn)證用實際的數(shù)字或事例來說明,如:你可以把外語水平描述為翻譯了一些外文文章,或是曾與外國游客對過話等,把計算機(jī)水平換算為每分鐘打字80個, 可以操作并可以制作一些辦公文檔這樣更具說服和直白的表述。

  所以在我們應(yīng)聘目標(biāo)崗位時,就不要再把自己所學(xué)的理論知識當(dāng)作崗位要求的操作技能了。其實做任何的一個崗位工作,除了要求你必須具備的理論知識,還必須掌握相應(yīng)的操作技能。而只有當(dāng)知識轉(zhuǎn)化為技能時我們才可以安身立命,才能夠謀求更大的發(fā)展。

  知識更多表現(xiàn)為你知道什么?你理解了什么?而技能則表現(xiàn)為你會做什么?能做好什么?有一技之長,我們就可以存活于世,但只擁有知識卻做不到,除非你把知識當(dāng)作你向?qū)W術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的砝碼。但目前的許多大學(xué)生缺少崗位所要求的必要操作技能,而且他們也意識不到這個問題,所以當(dāng)企業(yè)詢問他有何技能時,他就把自己所學(xué)的理論知識回答上來了,結(jié)果自然就被淘汰了。

  6、錯把興趣當(dāng)工作

  在我們的日常生活中我們會有一些得以娛樂放松的方式,但現(xiàn)實中卻有些大學(xué)生卻把這種興趣愛好作為選擇職業(yè)的關(guān)鍵因素,或者被興趣愛好所左右,在找工作時發(fā)現(xiàn)與自己的興趣愛好不相關(guān)就不找或是以此為借口來推脫自己不想做的工作,這種誤區(qū)在十分深刻的影響著大學(xué)生的擇業(yè)觀。

  其實,興趣愛好是我們享受生活的方式,在興起愛好中我們找到了事業(yè)、愛情、休閑三者間的平衡,才不會由此產(chǎn)生人生的不快。而一旦當(dāng)把興趣愛好作為工作后,我們?nèi)松娜瞧胶饩捅淮蚱屏?,由此你就會感到一定的煩躁,通常?dāng)你把興趣定位于工作時都是很辛苦的,因為你已經(jīng)把休閑轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ髁?,沒有休閑的情況下會加速你對所從事的各工作的厭倦和討厭的。這個世界,能真正的把興趣愛好當(dāng)作工作的職業(yè)或許只有這樣三種人:科學(xué)家、藝術(shù)家和妓女。從中可見能把興趣和愛好作為職業(yè)的人是很少的,也是很難的。

  其實興趣、愛好真的不一定是適合我們的職業(yè)。在職業(yè)發(fā)展上,我們要知道,喜歡是一回事,勝任是一回事,選擇又是一回事,可以說,按照自己的興趣所選擇的工作會在很大程度上發(fā)揮和發(fā)展的程度,但其也不是絕對的影響因素。所以說,影響我們選擇職業(yè)與勝任工作的不是興趣、愛好或者性格,這些內(nèi)在因素最多是不能讓我們做得更好,但卻不能決定我們是否能做及能否做成,只不過你要付出的更多而已。但如果你把興趣愛好與工作職業(yè)合一了,你就忍受工作中的更多寂寞和孤獨,而你也要找到另外一種平衡的方式,否則你的心理將不堪重負(fù)產(chǎn)生一定的職業(yè)心理問題。

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